周铁清的教育强国梦

时间：2017-01-20 20:10    来源：中国经济时报  

　　■人物

　　“我希望通过引导与教育，培养具有军人气质与责任的新一代。少年强则国强。具有远大理想、勇于担当的少年，才能为实现中华民族的伟大复兴作出贡献!”记者眼前的湖南沅江东方少年军校董事长周铁清，他坚定的眼神，给人一种无形的力量;沉稳的语调，给人一种十足的信心;挥动的臂膀，给人一种澎湃的激情。2016年11月上旬，周铁清刚刚被联合国授予“和平使者”荣誉称号，全国目前仅有5人获此殊荣。

　　因为责任 所以梦想

　　今年45岁的周铁清出生在新化县，6岁开始习武，14岁获得省青少年武术比赛散打冠军。北京体育大学毕业后，他于1998年在沅江市办起了一个武馆——洞庭武馆。在办校的过程中，他看到许多青少年厌学逃课、沉迷网吧、打架斗殴，倍感痛心。其中大部分孩子是留守儿童和个性化青少年。周铁清决定转行从事留守儿童、个性化少年的转化教育。在沅江市政府大力支持下，2004年初，周铁清接管仅有23名学生的万子湖学校，建起了沅江市东方少年军校。

　　沅江市东方少年军校是一所公办民助的学校，也是湖南省目前唯一的少年军校。周铁清先后投入了300多万元。他说：“我在与政府签协议办这所学校时就承诺，我的投入都无偿属于国家。”在实行义务教育的前提下，该校业余时间进行体能、军训等训练，并开设了武术、跆拳道等特色课，十分注重儿童习惯养成时期的兴趣培养、行为矫正，并实施整套的军事化管理。

　　一个人的梦想，缘自他的责任。

　　周铁清教育强国的梦想，是从中国最根部的乡村萌发的。

　　十三年前，与教育结下不解情缘的周铁清，来到了濒临关闭的破烂不堪的原万子湖乡中学。

　　2004年春天，他作出了人生中最坚定的一个抉择：在这里安营扎寨，将中国唯一的专业渔业捕捞乡万子湖乡中学办成中国最特色的养成教育基地学校。

　　当时，周铁清牵挂的，不仅仅是200多名几乎无校可上的渔家孩子。他的目光聚焦到了中国城乡的嬗变：由于经济建设的快速发展，许多家长外出打拼，城乡留守儿童急剧增长，忙于生计的家长缺少对孩子的培养教育，派生出了许多叛逆青少年(个性化少年)，他们有的厌学、逃课，有的沉迷网吧、打架斗殴、肇事扰民……

　　其实，调皮的孩子，也是聪明的孩子，如果坐视不管，就会成为社会的包袱;如果培养好了，就会成为社会有用的人才。特别是这些孩子有勇有智，经过悉心培养后去部队，很有可能担当卫国重任。这些话，成了周铁清的口头禅。

　　正是基于这样一种责任，周铁清毅然转行从事留守儿童、个性化少年的培养教育。沅江市东方少年军校建立之初，正是各地生源急剧下降之际，公办学校已是吃不饱，一些薄弱学校更是难以生存。留守儿童、个性化少年的培养教育，相比其他学校要更多地面对无政策支持、无师资支撑、无生源持续的困境。为此，他遭到了亲朋好友的质疑和不理解。

　　“一旦打定主意，就是九头牛也是拉不回的。”这是周铁清当时说的一句话。他深思教育是一种责任，更是一种良知。正是这样一种无畏的勇气和强烈的社会责任感、事业心，周铁清克服了重重困难，在养成教育领域崭露头角。

　　因为担当 所以付出

　　周铁清说，认定了的事业，就必须全力担当，倾情付出。

　　创业初始的沅江东方少年军校，汇集了来自全国各地的个性化学生。为了给孩子们营造一个安全、舒适的学习生活环境，周铁清把多年的积蓄拿出来，卖掉了刚买不久的小车和沅江市区的房子，自己出入改骑自行车，全家住进了破旧的学校平房。一向豪爽大方的周铁清变成了 “铁公鸡”，他把每分钱积省下来，用于学校建设。同时四处奔走，向政府争取，向朋友化缘，筹集资金3000多万元，把近乎一片废墟的学校建设得焕然一新。

　　2012年10月益阳市委政府作出重要决定，在沅江东方少年军校加挂“益阳市青少年养成教育实验学校”牌子，充分肯定周铁清多年来在关注留守儿童，转化个性化少年，维护社会稳定所作的贡献，将学校纳入益阳市重点民生工程，作为益阳市创新社会管理的实验田。

　　为了做好这项极具挑战性的工作，周铁清带着行政、教练、教师利用假期到学生家中，累计行程8万多公里，走访了市内外1.6万名留守儿童家庭和6000名个性化少年家庭。培养教育好这些孩子需要付出全身心的努力。在学校，周铁清坚持每天与学生同桌就餐，每天巡回检查学生上课的秩序，每天督查学生的武术训练和军警训练课，每天在学生就寝后到寝室巡逻一圈。每学期他跟学生谈话、与家长交谈达上万次。在20多万字的调查笔记基础上，先后向中央、地方各级政府提交了《关注留守儿童，促进社会和谐》《培养个性化少年，维护社会稳定》等报告，引起了政府和社会的广泛关注。

　　因为情怀 所以执著

　　教育给了周铁清施展才智的平台，报国却给了他大爱的情怀。铁汉柔情的周铁清将全身心的爱聚焦到了留守儿童和个性化少年身上。

　　全校600多名学生，他几乎都能叫得出名字，而且对每个学生的家庭情况都了如指掌。经常逃学，夜宿桔林、大树上且无法管教的调皮孩子张洪波，经过学校多年的培养教育，凭着一身硬功夫，进了国家散打队，之后又被国家海军陆战队特招。经常逃课，迷恋上网的罗平吉，现在都成了班上的学习尖子。宁愿跳水塘逃学也不愿读书的李正，以前经常对抗父母，现已成为中国矿业大学的高材生。汤杏雨同学因父母原因不能继续学习，周铁清亲自开车从离学校100公里之外的家中将她接回来，并免除一切费用培养教育她。刘彬同学父母在非典时双双离世，周铁清主动承担了孩子的教育、生活费用，经过五年的培养，刘彬同学现已成为了一名优秀的人民解放军战士……十多年来，周铁清累计资助贫困学生300多名，资助金额达260余万元，把自己过去的全部积蓄用在了学生身上、用到了学校建设发展上。

　　针对学校教育实际，周铁清拟定了“五个当好”的标准：一是当好学生的老师，传授学生文化科学知识，教学生做人、做事、认知;二是当好学生的父母，给学生以生活上的照顾和精神上的慰藉;三是当好学生的教练，让学生强身健体、怡情养性，为将来的成长铺路;四是当好学生的朋友，课余时间教师多找学生促膝谈心，陪伴学生成长;五是当好学生的“医生”，对学生进行科学的心理疏导和激励引导。他把这些关爱式的教育模式、方法和要求整理汇编成册，把工作任务目标分解到每个教职工身上，人手一册，每星期召开一次学校行政会、一次教师会，亲自过问落实情况，征求改进意见。

　　学校在加强义务教育文化知识教学的同时开设有军事训练、拓展训练、中华武术、跆拳道、体育舞蹈、琴棋书画、礼仪等特色课程，经常与共青团、关工委、预青办、义工联等联合开展各类有助于青少年成长的心理辅导、法制讲座、成功激励教育等活动。周铁清还与公安局、武装部联合，在学校建立警校共建文明合作基地、优质兵源基地。

　　因为探索 所以荣耀

　　天道酬勤。在美丽的南洞庭湖畔，以养成教育为显著特色的沅江东方少年军校，得到了各级领导的充分认可。

　　十多年来，周铁清校长带领团队探索出了一套用“7+1”的教育新模式(即养成教育、关爱式教育、激励教育、思想教育、国防教育、心理教育、军警武术艺术特长教育加军事化管理),培养教育了5600名个性化少年，这些学生都已成为社会的有用之才，学生获得国际国内武术比赛金、银、铜牌150枚，向高等体院、武警部队、公安战线、武打影视基地输送优秀毕业生1800名。学校被各级组织授予 “优秀基层党总支”“文明建设先进单位”“青年文明号”“优质特种兵源基地”等多种荣誉称号。

　　沅江东方少年军校的办学育人模式和经验也得到了省委、省政府的认同，中央政法委把周铁清的办学思想和学校办学成果进行了全面总结并向全国推介，引起了中央高层的高度关注和重视。

　　在沅江东方少年军校的荣誉档案里，硕果累累。

　　周铁清的办学经验先后在北京第十届教育家大会、全国校长经验交流会、第八届中国管理科学大会上作典型发言，学校办学经验得到隆重推介;中国教育电视台、中央电视台、新华社等主流媒体竞相报道了对周铁清的专访。

　　中央综治委、团中央在《重点青少年群体服务和预防犯罪工作县级指导手册》中对周铁清的办学思想和学校的办学成果进行了全面总结并向全国推介。

　　沅江东方少年军校被湖南省人民政府授予“全民国防教育基地”;被湖南省法治委员会定为“湖南省法制教育基地”。

　　2016年11月，周铁清在全国政协礼堂被“国际科学与和平周”组委会授予“和平使者”终身成就奖荣誉称号。表彰他在长期关爱留守儿童、培养教育个性化少年健康成长、促进社会和谐、维护社会稳定所作出的特殊贡献。

　　站在洞庭湖畔，周铁清将目光投向了大中国版图：在全国各地复制1000所养成教育特色的少年军校，向伟大祖国展示三湘儿女的可贵担当。

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