教育观点：大学生“有业不就”你怎么看?

时间：2015-11-18 22:50    来源：中国教育报  

　　11月，校园招聘迎来高峰期。据媒体报道，2016年全国高校毕业生在770万以上，加上出国留学归国人员以及处于待业的往届毕业生，预估届时将有1000万人竞争有限的工作岗位。在很多业内人士看来，2016年大学毕业生的就业形势仍不乐观。在大学生群体当中，近两年“待定族”(指调查时处于失业状态且不打算求职和求学的大学毕业生)和“慢就业”(毕业后不急于就业)的现象则越来越突出。

　　应该如何理性看待“有业不就”的现象?本期话题编发两篇稿件，以飨读者。

　　“慢就业”虽好，并非人人“可以有”

　　我们乐见“慢就业”的出现，但更乐见的是年轻人展示出的那种理性、不盲从、个性化的生活态度。

　　伴随着本科扩招的开始，对毕业生就业状况的关注逐渐成为一个社会热点。随着大学毕业生数量维持在相对高位，媒体报道在描述大学生就业形势时，常用诸如“严峻”“不容乐观”等字眼。尽管如此，在各级政府、高校、社会用人单位和毕业生等的共同努力下，我国大学毕业生总体就业率数年来一直保持在较高水平，以2012届、2013届、2014届毕业生为例，根据权威统计数据，三年的全国总体就业率分别为90.9%、91.4%与92.6%。

　　保持较高就业率是了不起的成绩，尤其是在最近几年经济下行压力较大的背景下。但也不排除少数毕业生的就业质量还有待提高，比如就业不对口、被动就业、盲目就业、为就业而就业等，此类现象，过去一直没有引起足够的关注。长期以来，一些地方和高校缺乏对学生长期的个性化的职业规划指导，忽视对就业岗位与个人兴趣契合度的测评，结果很多大学生在毕业离校的大潮中匆忙就业，很快却又发现自己并不适合选择的岗位，从而呈现出工作懈怠、情绪不高等消极状态，抑或在短时间内频繁跳槽，给个人职业发展和供职单位都带来不同程度的负面影响。从这个意义上来讲，“慢就业”的出现，是对大学生就业盲从现象的某种矫正。“慢就业”虽然表现在就业速度上慢了一点，但实质并不是不就业，或者无原则地推迟就业，而是在就业之前更加理性地评判自己、更加科学地规划未来。因此，从传统就业观念到“慢就业”的转变，其实是毕业生从关注就业效率转向关注就业质量的体现，这是好事。

　　以社会视角看，这一现象意味着现在的90后毕业生独立意识更强、自主意识更浓，对待生活、工作更加理性，不愿盲从、不愿简单屈从社会安排，而更希望凭自己的努力主宰未来，这样的就业理念，更有利于保护青年人的进取精神和创造性，这和新常态下强调创新的大背景是契合的。当然，少数学生的“慢就业”，离不开家长的支持，离不开一定家庭经济生活水平的支撑。是不是选择“慢就业”，还是要因人而异，并非人人“可以有”，不可陷入另一种盲从。

　　正因为此，有条件“慢就业”固然是不错的选择，但“慢就业”只是正常就业形态的一种补充，没必要鼓励所有毕业生都去选择“慢就业”。所以我们乐见“慢就业”的出现，但更乐见的是年轻人展示出的那种理性、不盲从、个性化的生活态度。需要指明的一点是，大学毕业生是高素质的人力资源，已经到了应该承担家庭和社会责任的年龄，如果把“慢就业”当作逃避竞争、不敢直面社会压力的借口，那就值得警惕了。

　　说“慢就业”是好事，从大学教育角度看，这也有利于让大学减轻就业率的过度束缚，真正把重心回归到提高人才培养质量这一核心上来。就业率高低本来就是个社会问题，疲于应付就业率，学校反而可能放松对培养质量的关注。

　　总之，“慢就业”也好，快就业也罢，最终都得以经济社会发展的需求为本位，快与慢可以是个人的选择，但最终都要就业，最终都要在参与经济社会发展的过程中实现自身的价值。

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