教育大投入，城乡孩子家门口上好学

时间：2016-02-06 23:07    来源：合肥日报  

　　2月2日下午，庐江县庐城镇罗埠学校留守儿童之家内暖意融融，虽然已经放假了，但还有不少学生在这里借阅图书静静阅读，《巴金精选集》、《鲁滨逊漂流记》、《史记故事》……留守儿童之家里的书目品种繁多、琳琅满目，学生们个个看得不亦乐乎。除了留守儿童之家，学校还建有十多个功能室，满足了在校学生多样化发展的需求。

　　罗埠学校标准化建设只是庐江县基础教育均衡发展的一个缩影。2011年，该县实施学校标准化建设，去年按期完成建设任务，共投入资金6.93亿元。现在的庐江县，最美的地方在学校，最干净的场所在学校，最有精气神的人同样还是在学校。家门口上好学的愿望在这里梦想成真。

　　“改薄提质”农村学校面貌焕然一新

　　罗埠学校离庐城镇大约有12公里，处在城镇北郊，走进学校，焕然一新的校园环境让人眼前一亮。学校校长祁增耀告诉记者，现在学校现代化教学设施一应俱全，除了建有留守儿童之家、心理咨询室，还有标准的物理、生物、化学和科学实验室，百余平方米的图书室藏书2.8万余册;学校的微机室、多媒体教室都向学生进行了开放，受到大家欢迎。

　　“学校覆盖的周边人口有1.6万余人，附近新桥小学、迎松小学的毕业生都在这里读初中。去年5月，罗埠小学也整体迁入，这里便成为一所九年一贯制学校，经过标准化建设后，学校由以前占地30多亩变成了现在的50亩，校园硬件环境得到极大改善。”祁增耀向记者介绍，学校还是合肥市首批新优质学校创建试点校，建有名师工作室，每年向县高级中学输送一批又一批的优秀人才。

　　“倍增计划”城区教育迎来大提升

　　庐江县三里小学位于城郊接合部地带，因为离县城比较偏远，加上办学条件差，原来的老三里小学留不住学生，很多家长千方百计把孩子送到城里小学读书，或者带到打工的地方读书，学校一度面临“关门”窘境。

　　“原来的老校在新校址西边200米，是一所占地15亩的农村小学，办学条件差，招生最高峰时期学校只有400多名学生，2003年的时候只剩下100多名学生，很多家长不愿意让孩子来这里读书。”三里小学校长左三宝告诉记者，为了让孩子们在家门口就能上好学，2012年，庐江县开始实施“城区教育资源倍增计划”，新三里小学原址重建工作提上议事日程。2012年新校址动工建设，2013年秋季开始招生。“第一年我们招生300多人，第二年招生人数达到647人，去年秋季开学在校生达到1009人，每年招生人数以300人的速度递增。”

　　据庐城镇中心学校校长余韶华介绍，得益于“城区教育资源倍增计划”，庐江县先后迁址新建城南、三里、晨光等小学，目前又在新建城北二小和城东小学，新建学校净增学位6000个，使得进城务工、经商人员随迁子女和城区户籍孩子一样能够就近、免试、免费接受义务教育。

　　“在线课堂”优质教育资源实现共享

　　2014年，庐江县城关小学与上海嘉定区叶城小学、浙江省嵊州市城北小学在叶城小学举行签约仪式，正式开启了“共享资源、分享经验”的长三角千校结对活动航程。

　　结对以来，三校通过在线视频开展教学研讨活动，通过线上线下交流开展学校特色办学经验分享活动。据余韶华介绍，目前全镇城乡中小学全部实现“宽带网络校校通、优质资源班班通和网络学习空间人人通”。乡村学校与城区学校、城区学校与长三角学校课堂定期适时“在线互动”，农村孩子和老师与城市孩子和老师相互学习、相互观摩，共同研修。 ·本报记者 束芳·

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