提高青少年心理疏导，艾尔发多元智能优势测评引家长好评

时间：2017-07-17 15:23    来源：商务财经网  

 　　每一个社会问题都有不同的深层原因，这个原因需要准确的发掘、辅导并走回正途。2012年由北京师范大学珠海分校暨艾尔发教育集团，共同产学合作的珠海优势分析心理学研究所正式成立，这期间不遗馀力面向社会展开心理、教育等相关服务与合作，这期间在辅导『未成年被告人优势心理分析与干预』上，有极大成就。接著就分享程老师所辅导的真实案例。

　　优势心理分析，新式审判助孩子回归社会

　　被告人小明（化名）今年16岁，性格外向，喜欢交友，不喜欢读书。想当一名厨师，却遭到父亲的反对。处于青春期的他一气之下离家出走，在外租房居住、生活。因为没有经济来源，小明伙同他人使用暴力、木棍等手段威胁、控制过路学生，做出抢劫行为。

　　开庭审理前，法院委托社会调查员，对小明的性格特点、家庭情况、社会交往、成长经历等进行调查。法官特别安排了心理咨询师程老師与小明及其父母亲见面，进行庭前心理评估，并出具庭前初步心理测评意见。

　　开庭审理过程中，被告人小明、小明的父母亲、辩护人、公诉人，就庭前初步心理测评意见发表意见。法庭教育阶段，心理咨询师主要根据多元智能測評工具及心理問卷,沙盤的评估情况，对被告人小明进行心理疏导和教育，帮助小明认识错误，纠正不良行为。

　　开庭后，程义盛老师再次对小明进行心理干预，從先天,後天多方面出具完整的心理评估报告，作为法院量刑参考。宣判后，心理咨询师还组织了小明及其父母、学校校长、办案法官一起，就小明的心理状况、家庭相处情况等，进行总结疏导并提出建议。

　　经过多次心理辅导，小明找到了自己的先天優勢及能對社會產生的價值所在,表示要洗心革面，重新做人，做一个好学向上、孝敬父母、遵纪守法的少年。小明说：“好希望可以重回校园读书。”小明也顺利的重回学校。

　　艾尔发多元智能优势测评开启人生的金钥匙

　　艾尔发多元智能优势测评，不受空间与时间的限制，让我们可随时读懂孩子的工具，工具本无生命力，但我们如何用好这项工具，每个孩子取得进步的背后都浸透着父母的心血和汗水，创新心理技术是更有效地实现为孩子立价值，艾尔发机构当时基于回报社会的初心推動成立的优势心理分析研究所在珠海得到了法官、干警及其家属喜爱，缓解了干警的心理压力，改善了家庭矛盾，提高了工作效率,。

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责任编辑/张小强

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