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日本人是怎样用宠物教育人的?

时间:2017-07-22 21:48    来源:腾讯大家  

  日本人十分注意对宠物的“礼貌教育”,设有各种“宠物教室”,编排丰富多彩的宠物教育教程,有 “狗的礼貌教室”、“猫的礼貌教室”、 “鸟的礼貌教室”,甚至还有“鹦鹉的礼貌教室”等等,用“狗的礼貌教室”这一键词在日本雅虎上进行搜索,会出来200多万个词条,用“猫的礼貌教室”搜索,也可以搜索到175万个左右,鸟则有36万多件。日本人热衷于养宠物,差不多每12个人就会养一条狗,猫的比例也差不多。日本人更热衷于宠物的教育,总是希望它们也像人一样,风度翩翩,彬彬有礼,但是有时一不小心,也会被宠物教育一把,让他们自惭形秽。

  日本有一句谚语叫“狗猴关系”,用来形容人与人之间的关系非常不好,水火不相容。形容某某人和某某人是“狗猴关系”,意思就是说他们非常合不来。

  但是日本却发生了许多狗善待野生猴子的故事。

  前几年我在电视里看到一个节目,介绍一只农家的狗,自己把一只野生的小猴子带到家里来,精心呵护,把自己的食物分给这只猴子。这只猴子把这只狗当做母亲,形影不离,出去玩的时候就紧紧地趴在这只狗的后背上。

  

 

  最近也发生了类似的事情。在日本爱知县冈崎市东部的鸟川町,一家净化槽管理公司的社长松下真司先生,在2016年6月的一天,看到一只小猴子坐在大道中央,像是和自己的母亲及同伙走散了,于是把它领到家里,并给它起了一个名字叫“猿君”。

  这是一只小公猴。开始来到松下真司家里时,由于陌生与害怕,它很不安,而这家人家饲养的一只母狗叫“宇佐”,那年13岁了。它母性大发,非常喜欢小猴子猿君,经常来安慰这只小猴子,和它一起玩,使这只小猴子对它非常依恋,整天趴在宇佐的后背上,宇佐也经常带它去玩耍、散步,晚上还睡在一起。

  

 

  有时突然飞来一只乌鸦,猿君很害怕,宇佐就会冲着乌鸦吼叫,直到把乌鸦赶走。

  周围的人们都非常喜欢猿君,都来看它,但是它的警戒心很强,有时会咬看它的孩子们等。后来松下真司先生没有办法,只好在今年4月给猿君找了个“工作”,送到了日本栃木县日光市著名的猴子杂技团“日光猴军团”。据说猿君现在演技日益提高,“很有发展前途”,但是松下真司先生也说:猿君“参加工作”后,宇佐很寂寞。

  

 

  动物们“大爱无疆的情怀”,颠覆了日本人对狗与猴子关系的传统偏见。

  有关日本“狗猴关系”这个谚语的来源,在日本有不同的解释,有的认为是由于狗被人驯化由来已久,人们常带着狗去山里狩猎,狩猎的对象有时也会包括猴子,因此结下了“梁子”,也有人认为是来自于“十二生肖”的传说。生肖来源的传说有很多版本,中国有很多,日本也有很多,但几乎所有版本都无法查证其来源。如中国有一个流传得最广的版本说,玉皇大帝应人类的请求,想出以12种动物来做年的名称,让一般平民百姓方便记忆,但选什么动物呢?经过反复思考,玉皇大帝决定在自己生日那一天举办动物渡河比赛大会,取前12名动物作为十二生肖,以此纪年。其中谈到狗和猴时是说,猴和鸡坐在木筏上,到了岸边,它们决定将第八名让给羊,接下来是猴和鸡。狗很会游泳,但在水里嬉戏太久,只抢得第十一名等等。日本有关“十二生肖”的传说,有的和中国的传说相似,如水牛走得慢,不等天亮就出发,和老牛感情很好的小老鼠却苦于体形小,走得慢,又不会游泳,于是请起得早脾气温和的水牛帮忙载它一程,就在他们快到达终点时,老鼠跳到牛前面,抢得第一,猫受骗晚出发一天,结果迟到得过多,被排除在十二生肖之外等。

  而日本有关狗与猴的关系,有传说认为是在渡河时它们争着抢着过一座独木桥,后来都掉到了河里,结果到神那里都很晚,猴第九,狗第十一,因此它们为此打架,关系破裂,一直延续至今。

  但是无论怎么说,狗与猴子关系不好的说法,都是人强加给他们的,狩猎也好,生肖排序也好,都是由人所主导的现实与幻想活动的结果,与猴子与狗的本性无关。

  在自然环境中的动物,无论同类还是异类,都会对对方怀有警戒心,但是它们在确认对方不会伤害自己后,有的会友好相处,甚至会出现上面所说的狗妈妈养育猴孤儿的事情。它们用自己的行动颠覆了日本流传了几百年的谚语。

  长久以来,虽然人类一直在驯化动物,但是动物有许多地方,是值得人去学习的。

  最近日本有许多幼小的孩子遭受亲生父母的虐待而死。据共同通信社2016年8月4日报道:日本厚生劳动省初步统计数据显示,全国儿童咨询所2015年度处理的虐待儿童案较上一年度增加16%,达103,260起,刷新历史最高纪录。

  其中许多孩子是在父母的虐待中死亡的。据《Daily新潮》今年1月10日发表在网路上的文章“进行虐待的魔鬼父母”,在2014年,因为遭受虐待而进行咨询的件数达88,931件,其中已经死亡的儿童达69人,每年都约有约百名儿童遭受虐待而死,而虐待者中有52.4%是亲生母亲;34.5%是亲生父亲。

  有许多家长,以“教育孩子”、“让他成为更好的人”为名,对自己的孩子施加非人的暴力,其实不过是把自己完全不懂事的孩子作为发泄自己郁闷的对象。孩子永远是无辜的,尤其是处于幼年期的孩子,他们的一切行为,都是成人,尤其是他们至亲的成人的行为,在他们身上的投影,成人就是有一万种理由,也不能对孩子施以暴力,加以虐待,因为这会在他们幼小的心里造成永不愈合的精神外伤,植下暴力的“合理性”的阴影,并会在成年之后将这种“合理性”“回馈”给社会甚至家长本人。

  而一般来说,动物是不会虐待自己的幼崽的。无论是多么弱小的动物,它们大都会为保护自己幼小的孩子与比它们强大得多的动物拼命。我在农村生活的时候,经常看见母鸡与来骚扰它所带领的雏鸡的狗进行殊死搏斗,场面十分悲壮。一些小型鸟类,当发现有敌人接近它们的巢时,就会集合起来尖叫着冲向敌人,不顾生死,不把敌人赶跑决不罢休。它们全职全责地保护需要自己保护的后代,一般不会像人那样由于自己的烦躁虐待毫无保护自己能力的后代或放弃养育的责任。

  同样,养宠物的人也会体会到,无论你曾经怎样责骂过它,虐待过它,它还会始终如一爱着你,相信着你,依靠着你,而不会像有的人那样会想尽办法报复你。它们没有语言,你听不到它的诉说,但是它一定是想说:我一直爱着你,不管你是否爱我。尽管有时,它的心里也会十分寂寞、凄凉。

  照片:宇佐与猿君。松下真司提供。

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标签:日本人是怎样用宠物教育人的?

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